En collaboration avec l’École en Réseau !
Notre collègue bibliothécaire Élise Ste-Marie et Audrey Raynault, conseillère pédagogique PAN, vous invitent à une rencontre enrichissante.
Enseigner la recherche d’information à l’ère du numérique !
Quand ? le 15 mai 2019
Heure ? 16h15 à 17h45
Comment ? Utilisez le lien Webinaires CSDM
Vos élèves savent-ils chercher quand vient le temps s’informer ? Ont-ils une bonne méthode de travail ? Savent-ils évaluer les sources et être critique envers l’informations qu’ils trouvent ? Utilisent-ils l’information de manière éthique ?
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=JGITqqUIaoA[/embedyt]
Source : MELS. Processus de recherche. http://www.leprocessusderecherche.ca/media/56405185-6b07-1695-483e-3326f1ee02b3
Cibles des sources d’information et construire une recherche à l’aide des mots clés
MINDOMO (pour créer une carte conceptuelle). Tous les postes de l’école ont MINDOMO installé sur le bureau de l’ordinateur, mais la carte conceptuelle peut également se faire avec des post-it! 
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=XbUun6pwGjA[/embedyt]
Source : MELS. Processus de recherche. http://www.leprocessusderecherche.ca/media/7ca8911c-94bc-3d56-583f ca6c2cc61cc6
Comment présenter ses travaux scolaires? Et bien, utiliser l’information, c’est créer et consommer de l’information de manière éthique et responsable. Il est question de respect des droits d’auteurs, d’identité numérique, de partage, mais aussi de création de contenu qui fasse preuve de rigueur. C’est -à- dire, qui s’appuie sur des sources sérieuses et dont les propos sont constructifs, honnêtes, respectueux et non discriminatoires.
Lors d’une recherche d’information, il est important de faire la différence entre une source d’information et un outil de recherche. Les outils de recherche permettront de trouver des sources qui à leur tour transmettront de l’information.
Processus de rechercheDe nos jours, il apparaît très facile de trouver de l’information. Pourtant, les études démontrent que les élèves ont de la difficulté à trouver de l’information fiable et que le taux de plagiat (copier-coller) est très élevé. Le processus de recherche exige la maîtrise de plusieurs stratégies en lecture et en écriture; des compétences informationnelles d’ordre méthodologique et intellectuel devenues indispensables dans la société d’aujourd’hui.
La Trousse des apprentis chercheurs d’information vous propose différents outils de formation aux compétences informationnelles.
Elle comprend des capsules de formation vidéo et des dossiers d’accompagnement incluant des activités pratiques à faire avec les élèves. Elle s’adresse principalement aux enseignants et aux élèves des deuxième et troisième cycles du primaire.
